Qualità ed offerta formativa nido integrato

Il Progetto Educativo del Nido Integrato contiene le scelte educative ed orga­nizzative; esso costituisce un impegno per l’intera comunità educante.

​

La progettazione educativo-didattica annuale viene elaborata all’interno dell’equipe di lavoro formata dalle educatrici, dalla responsabile interna al nido e dalla coordinatrice pedagogica.

La Progettazione Didattica rappresenta l’insieme dei momenti, degli strumenti e delle attività utilizzate dalle educatrici per definire e gestire i “percorsi formati­vi” proposti intenzionalmente ai bambini del Nido Integrato. In essa soltanto una parte degli obiettivi viene definita, mentre altri obiettivi significativi vengono messi a punto durante l’attività didattica stessa, riflettendo in itinere sull’osservazione dei comportamenti manifestati dai bambini, il loro grado di coinvolgimento e gli effetti degli interventi messi in atto sulla loro crescita. Tale articolazione offre la possibilità ad ogni bambino di essere l’attore principale del proprio percorso educativo e pertanto di personalizzare gli interventi.

Le educatrici del Nido Integrato realizzano, in collaborazione con la Scuola dell’Infanzia, una impostazione educativa comune, orientata a costruire nei bambini del Nido Integrato i “prerequisiti” per il successivo sviluppo nella Scuola dell’Infanzia. Per ciò che concerne le attività integrative con la Scuola dell’Infanzia, vi è una diretta corresponsabilità nella stesura del progetto annua­le tra le Insegnanti e le Educatrici coinvolte nel percorso.

Dall'anno educativo 2019/20, abbiamo iniziato ad introdurre la metodologia di lavoro Montessori ritenendo che essa promuova il reale protagonismo del bambino nella sua crescita, secondo il principio "aiutami a fare da solo". ed offra valide opportunità di sviluppo ed apprendimento. Di conseguenza 'organizzazione degli spazi del nido e la scelta dei materiali di lavoro hanno subito notevoli cambiamenti, individuando le aree di attività in cui i bambini possono accedere secondo il principio Montessoriano della libera scelta.